Voici ce que j’ai commencé à proposer à mes élèves en difficultés lorsqu’il s’agit de calculer.
Je voulais absolument qu’ils manipulent. Cela aide les élèves à transformer des idées abstraites en idées concrètes en plus de rendre l'apprentissage intéressant et amusant.
Pour calculer, je leur propose donc d’utiliser des perles : ils enfilent sur un fil chenille les perles à ajouter de deux couleurs différentes puis comptent le nombre de perles qu’ils obtiennent. Je vois déjà des progrès !
J’ai acheté le matériel à Action : fils chenilles (0.79€), perles en bois (3.99€), perforatrice (1.89€).
Voici les petites étiquettes :
@maitresse___p
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